Aprendiendo a convivir

El centro en el que trabajo se sitúa en un barrio y es de una sola línea. Cualquier proyecto o idea nueva es siempre bien recibida pero para su puesta en marcha solemos tener en cuenta la opinión de los diferentes miembros de la Comunidad Educativa. No siempre conseguimos los niveles de participación deseables pero no por ello nos rendimos. Comenzando por el equipo directivo y sin olvidarnos de que los protagonistas de su aprendizaje han de ser los alumnos, presento a continuación la línea de reuniones que se han de mantener antes de poner en marcha las Tertulias Dialógicas. https://prezi.com/view/MsprjY2bMFSiKxbpX0xd/

Diario de Aprendizaje

"Trabajo realizado para el curso Convivencia Escolar: prevención e intervención. Edición septiembre 2017 (INTEF)"

En muchas ocasiones, en mi centro educativo se echa en falta la colaboración de las familias. No son problemáticas, ni cuestionan las decisiones de centro; son más bien pasivas: no suelen participar en las actividades y el AMPA está formado por muy pocas familias por lo que no siempre podemos contar con ellos. Qué mejor que un meme para resumir lo que os acabo de contar!